Acasă Dezvoltare Personală Cele 9 motive serioase pentru a fi angajat

Cele 9 motive serioase pentru a fi angajat

Scriam în articolul de mai jos despre câteva din miturile și halucinațiile colective pe care unii le vehiculează în legătură cu importanța slujbelor (lor).

Cele 7 mituri cu privire la slujbe

Iată, acum, câteva motive reale și serioase pentru unii adulți să ia decizia de a se angaja.

  • De obicei, cineva care lucrează într-o organizație, fie aceasta o mică firmă, sau o corporație, sau o organizație nonguvernamentală sau o instituție a statului, are (cel puțin teoretic) la dispoziție mai multe resurse (materiale, umane, tehnologice) pentru a realiza performanță lucrând sinergic cu alți oameni spre obiective comune. Dacă aceste poziții sunt alese în conformitate cu talentele, înclinațiile și abilitățile candindaților, atunci există șanse (nu garanții) ca cei ce ocupă aceste poziții să se dezvolte pe termen lung atât în viața profesională, cât și în cea personală.
  • Satisfacția muncii poate fi mai mare atunci când de rezultate beneficiază o comunitate mai mare de oameni (nu o „gașcă”), ceea ce este probabil în proiectele de voluntariat dedicate unor grupuri-țintă vulnerabile, sau în corporațiile multinaționale ce implementează programe de formare sau comunicare la nivel internațional.
  • O slujbă poate oferi de asemenea o afiliere importantă, un mediu de lucru cu oameni dispuși să lucreze în echipă (afiliere care lucrând pe cont propriu se realizează mai greu), o atmosferă stimulativă și o confirmare a profesionalismului și statutului obținute prin muncă grea și preferabil inteligentă.
  • O slujbă de specialist într-o nișă foarte precisă îi poate pune pe cei ce doresc să devină experți la locul potrivit pentru a avea un impact major. Astfel, în corporațiile care îmbină mai multe componente, este loc atât pentru cei ce doresc să se hiperspecializeze, cât și pentru cei cu abilități transdisciplinare.
  • Munca în sine și posibilitatea desfășurării ei în anumite condiții poate fi o recompensă în sine. Gândește-te de exemplu la testerii de jocuri video sau la cei ce fac reclame, însă aceste exemple nu sunt neapărat bătute în cuie. Oricine poate fi îndrăgostit de munca sa dacă o face cu pasiune, iar o slujbă bine aleasă poate fi locul cel mai potrivit pentru asta. Dacă crezi că făcând ce-ți place nu vei munci o singură zi din viața ta, atunci nu contează prea mult unde lucrezi sau cât câștigi atâta vreme cât îți poți face treaba!
  • Învățarea prin experiență și de la modele poate fi o etapă importantă în dezvoltarea profesională a fiecăruia, chiar și dacă apoi dorește să deschidă o afacere similară sau să avanseze pe treptele carierei! Astfel, în această situație, este important ca superiorii și colegii să fie dispuși să-și împărtășească experiența, viziunea și obiceiurile prin mentoring, training și job shadowing, iar feed-back-ul să se realizeze într-o manieră care stimulează nu doar învățarea, ci și dezvoltarea.
  • Pentru unii, provocarea poate să vină din asumarea și îndeplinirea gradului de responsabilitate care vine odată cu munca. O muncă solicitantă este prețuită mai mult și de aceea trebuie să fie îndeplinită la niște standarde care stimulează individul și îl provoacă în mod constant să se autodepășească (de exemplu, pentru a fi de mai mare folos altora).
  • Formarea de specialitate asigurată de unele organizații poate să fie un motiv suficient pentru a obține recruți și apoi angajați fideli, dornici să obțină cunoștințe prin trainingurile și programele care sunt rulate în corporații și uneori în ONG-uri.
  • Specificul unei anumite companii sau slujbe poate prezenta anumite particularități care vin în întâmpinarea anumitor trăsături de personalitate. Spre exemplu, cei timizi pot să lucreze în back office, cei cu tendințe de extraversiune pot să lucreze în vânzări sau în serviciul de relații cu clienții, celor cărora le place să călătorească pot fi ghizi, etc.

Astfel, asemenea motive reprezintă, în viziunea mea, motivații relevante pentru care cineva care alege o poziție de angajat în compania altcuiva are potențialul să-și dorească acea slujbă sau una similară pe termen lung. Motivele din prima categorie, a miturilor, țin de poveștile de speriat tinerii pe care uneori le spun bătrânii, părinții, unii profesori și mulți din cei ce au reușit în acest sistem pentru unul din motivele reale, dar halucinează că au avut o altă motivație.

Copyright © Marcus-Victor Grant 2019-prezent, toate drepturile rezervate. Tradus de Cristiana Brezeanu și publicat pe Analytic Vision sub titlul „9 Serious Reasons to Be Employed” (3.2.2020)

A se vedea și articolul asociat al autorului

Cele 7 mituri cu privire la slujbe

MVG (Marcus-Victor Grant)

Nota redacției

  • ETICHET

Articolul precedentBagajul de acasă (Corespondență de la Conf. dr. Cristina – Mihaela Barbu, Craiova)
Articolul următorProtejat: „Infernul” rutier bucureștean din sectorul 1. Strada Iacob Felix, artera veșnicului disconfort „urbanistico–pietonalo–rutier„ sau „Cenușăreasa capitalei la capitolul linii de tramvai” (Corespondență de la Eugen – Nicholas Popescu, București)
„Nous avons toujours une part de responsabilité dans ce qui nous arrive et nous semble injuste, car nous sommes responsables de nos choix, lesquels à notre insu, déterminent notre avenir. Dès lors, nous devons accepter leurs conséquences, sans regrets, ni résignation, mais, avec sérénité et humilité!” (Întotdeauna avem o parte de răspundere în ceea ce ni se întâmplă și ni se pare nedrept, pentru că suntem responsabili de alegerile noastre, care la rândul lor, fără să ne dăm seama, ne determină viitorul. Prin urmare, trebuie să acceptăm consecințele lor, fără regrete, fără resemnare dar cu seninătate și umilință)-Thomas Csinta  („Un monde à la dérive”). Research professor in Mathematical modeling and Applied Mathematics in social sciences (socio-judicial branch), Scientific director at CUFR R&D (Centre of French Graduate and Postgraduate advice, education and Research & Development) Paris–Bucharest, Director and Chief editor at Journal of Bucharest–„Le Petit Parisien” (The Organization of the Francophonie) Paris–Bucharest, Press attached of the OADO (Organization for Human Rights Defense–United Nations) at the Jury Court of the Paris Judicial Tribunal Paris, Honorary President OPDP (Organization for the Defense Prizoners form the Diasopra), Member of the Union of Professional Journalists. [Fizician teoretician și matematician (profesor universitar) de formaţie pluri-inter și transdisciplinară, adept şi promotor al educaţiei de excelenţă (gifted education) şi jurnalist de investigaţii criminale francez, de origine română (https://dictionary.sensagent.com/wiki/THOMAS%20CSINTA/ro-ro/), specializat în MASS (Matematici Aplicate în Științe Sociale), în studiul fenomenelor socio - judiciare cu ajutorul unor structuri matematice complexe (teoria haosului - sisteme complexe, teoria ergodică, teoria teoria categoriilor și rețelelor, cercetarea operațională și teoria sistemelor formale de tip Gödel). Knight of the Order of the Golden Cross the Defender of Human Rights-United Nations (Cavaler al Ordinului Crucea de Aur al Drepturilor Omului-Națiunile Unite), propus de către OADO (națiunile Unite) la Marele Premiu ONU (echivalentul premiului Nobel pentru Drepturile Omului) și cofondator al IRSCA Gifted Education (Institutul Român pentru Studii şi Cercetări Avansate în Educaţia de Excelenţă), de peste un deceniu și jumătate, este Director de studii în cadrul CUFR România (Conseil Universitaire-Formation-Rechereche auprès des Grandes Ecoles Françaises-Consultanţă Universitară, Studii şi Cercetări de pe lângă Şcolile Superioare Franceze de Înalte Studii), organism educaţional franco-român agreat de stat, având ca obiectiv, consilierea, orientarea şi pregătirea candidaţilor români cu Diplomă de bacalaureat, respectiv a studenţilor din primul ciclu universitar (Licenţă), la concursurile de admitere în sistemul elitist de învatamânt superior „La conférence des grandes écoles françaises” (Şcolile Superioare Franceze de Înalte Studii - CPGE-Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles, Grandes Ecoles) şi Universităţile elitiste franceze (Licenţă, Master). Pentru relizările sale (lucrări cu caracter științific și academic) de excepție în domeniul jurnalismului de investigații criminale, care includ și aplicațiile structurilor matematice la studiul comportamentului infracțional criminal (în special al Codului Sociogenetic), el a fost distins cu Diploma de Onoare a Marii Loje Naționale Române (MLNR) 1880. În cartea  „Ils ont volé ma vie” (Dany Leprince & Bernard Nicolas), Thomas Csinta este citat alături de cei mai celebri și prestigioși jurnaliști de investigațe francezi pentru rezultatele sale obținute în dosarul criminal de cvadruplu asasinat al lui Dany Leprince (în 1994) aflat astăzi, într-un proces de revizuire (reexaminare) în fața CRR (Curții de Revizuire și Reexaminare) în Franța. Este autor a peste 1.000 de lucrări cu caracter științifico–didactic (articole și cărți de matematică și fizică, respectiv, de investigație jurnalistică – atât în limba română cât și în limba franceză, repertoriate și în BNF – Bilibioteca Națională a Franței, „François, Mitterrand”), care au contribuit la promovarea culturii și civilizației franceze în lume, precum și la admiterea a peste 1.500 de tineri români cu abilități intelectuale înalte (absolvenți de liceu și studenți) în școlile superioare franceze de înalte studii – Les Grandes Ecoles (un sistem educațional elitist și unic în lume), în special, în cele științifico–inginerești și economico–comerciale, dintre care, astăzi, majoritatea ca absolvenți, contribuie în calitate de cadre superioare sau de conducere la prosperitatea spirituală și materială a națiunii franceze în cadrul unor prestigioase instituții de învatamânt superior și de cercetare, mari companii private sau de stat, civile si militare, multinaționale, specializate în tehnologia de vârf, respectiv, în cadrul administrației locale și centrale de stat.] https://www.jurnalul-bucurestiului.ro/wp-content/uploads/2026/01/Thomas-Csinta-CV-Wiki.pdf Text generat de AI. Thomas Csinta este un profesor universitar, fizician teoretician și matematician, precum și jurnalist de investigații criminale franco-român. Este un promotor activ al sistemului ultra-elitist de învățământ superior francez, filiera „regală” „Prépas–Grandes Écoles” în spațiul educațional românesc. Prin activitatea sa academică și de cercetare în cadrul CUFR R&D România (Conseil Universitaire–Formation–Recherche auprès des Grandes Écoles Françaises, Recherche et Développement) și al Jurnalului Bucureștiului (publicație cultural-educațională și științifică cu caracter academic) al cărui director și redactor-șef este, el facilitează accesul tinerilor supradotați, cu abilități intelectuale înalte, din România în aceste instituții de învățământ superior de prestigiu din Franța. Este cofondator al IRSCA Gifted Education (Institutul Român pentru Studii și Cercetări Avansate în Educația de Excelență), militând pentru implementarea unor sisteme de învățământ ultra-selective și ultra-performante de tipul „Grandes Écoles”–un sistem educațional de înalt nivel academic, unic în lume, care funcționează în paralel cu universitățile publice accesibile publicului larg. Printre acestea se numără École Normale Supérieure (ENS), École Polytechnique (X), concursurile Centrale-Supélec, Mines-Ponts, HEC, ESSEC, ESCP Europe și Sciences Po (IEP), în care accesul nu se face pe baza diplomei de bacalaureat, ci după absolvirea unei Clase Pregătitoare (CPGE) cu o durată de 2-3 ani de studii post-bacalaureat, corespunzătoare primului ciclu universitar din România–Licența. Programul CPGE este extrem de intens și axat pe matematici generale și aplicate, științe fizice, computer science, științe sociale și economice, științe socio-umane etc. În calitate de profesor de modelizare matematică și matematici aplicate în diverse școli superioare franceze de înalte studii inginerești și economice, prin intermediul CUFR R&D, Csinta publică regulat subiecte de concurs de admitere în aceste școli, precum și subiecte propuse pentru celebrele concursuri franceze de titularizare în învățământul preuniversitar și primul ciclu universitar „Capes” și „Agrégation”. Materialele includ suport de curs, soluții detaliate și comentarii în limbile română și franceză, realizând o convergență între programa educațională din CPGE (Franța) și cea de Licență (România).Thomas Csinta este, de asemenea, cel care a introdus în anul 1981 conceptul de Cod Socio-Genetic (CSG/Cod Sociogenetic), pe care l-a dezvoltat ulterior. Scopul CSG este de a complementa Codul Biogenetic (ADN-ul biologic) în cadrul Codului Genetic Personal (CGP), prin cuantificarea influențelor (psiho)sociale asupra comportamentului uman. Acest concept este aplicat cu precădere în criminologie, psihiatrie judiciară și psihosociologie (psihologie socială) matematică, pentru a studia, analiza și prezice comportamentele infracționale, în special pe cele criminale. Acționând ca o „genetică socială” structurată, CSG definește individul uman în raport cu mediul său socio-judiciar, ca un sistem complex. Teoria susține că profilul unui criminal nu este determinat strict biologic, ci și de interacțiuni (psiho)sociale modelabile. Pentru descrierea acestuia, sunt utilizate modele fizico-matematice complexe care „traduc” comportamentul uman în formule cuantificabile. Conform lucrărilor și cercetărilor publicate de Thomas Csinta în spațiul academic și jurnalistic, modelul include analiza modului în care mediul (psiho)socio-cultural și traumele trăite influențează discernământul în spațiul socio-judiciar asociat individului uman și jurisprudența penală. Utilizarea instrumentelor fizico-matematice de analiză structurală aplicate testelor sociometrice „judiciare” va revoluționa psihiatria judiciară și criminologia clasică utilizată astăzi. Subiectele elaborate de profesorul Thomas Csinta pe această tematică, propuse pentru teze de doctorat, se concentrează pe domenii inter-, pluri- și transdisciplinare, prin intermediul sistemelor complexe. Acestea îmbină matematicile aplicate–teoria haosului, sistemele formale de tip Gödel, cercetarea operațională etc. – în spațiul „separabil” juridic și penitenciar, cu psiho(sociologia) și psihiatria. Abordarea permite o apreciere riguroasă și corectă a persoanei cercetate penal din punct de vedere socio-judiciar, inclusiv în privința (i)responsabilității sale penale. Profesorul Thomas Csinta este autorul a peste 1.000 de lucrări de investigație jurnalistică și științifică (prezentate și la diferite congrese și conferințe internaționale), publicate în special în Jurnalul Bucureștiului–multe dintre ele constituind subiectul unor teme de teze de doctorat. Acestea au fost publicate și într-un ciclu de cărți de mare anvergură, „Investigații jurnalistice în serial” (12 volume, totalizând peste 50.000 de pagini în format aproape A4), dar și în cicluri de cărți de matematici generale și aplicate și fizică, adresate „elevilor preparatoriști” din CPGE. Lucrările sale au fost integrate și repertoriate în Biblioteca Națională a Franței (Bibliothèque nationale de France–François-Mitterrand), mai multe dedicate unor mentori ai lui, precum și în Biblioteca Academiei Române. Thomas Csinta este atașat de presă al Organizației pentru Apărarea Drepturilor Omului (OADO- Națiunile Unite) la Curțile cu Jurați ale tribunalelor judiciare franceze și este distins pentru activitatea sa de investigații jurnalistice și științifice cu „Crucea de Aur cu Diagonală” în grad de Cavaler (OADO-ECOSOC-ONU). Numele lui apare în mai multe cărți la „mulțumiri” alături de cei mai mari jurnaliști de investigație francezi, pentru contribuțiile sale aduse în restabilirea adevărului istoric în mai multe dosare criminale, cum ar fi cea lui Dany Leprince și Bernard Nicolas cu titlul „Ils ont volé ma vie”.