Educația ecologică depinde la un mod semnificativ de vizitarea ariilor de interes naturalistic, pentru a cunoaște peisajele, biodiversitatea, contextele ecosistemice ale împrejurimilor. La modul ideal profesorii de biologie, eventual profesorii de geografie, să nu mai zic de cadre universitare din domeniul științelor naturii–ar trebui să fie capabili/capabile să organizeze astfel de ieșiri naturalistice la modul uzual–adică nu odată la 5 ani ci poate de 10 ori pe an, conlucrând cu ONG-uri de mediu din zonă, eventual cu persoane din administrații ale unor arii protejate, invitând experți care pot să facă scurte prezentări pe subiecte de mediu, implicând elevii sau studenții în activități care să le schimbe viziunea și atitudinea față de științele biologice și față de ecologie. O problemă majoră este că majoritatea profesorilor nu au o viziune despre metodologia unor ieșiri naturalistice și astfel acestea nu mai ajung să fie organizate. Se poate încerca creionarea unui model replicabil. Ca prim pas pentru educația ecologică se poate lua județul în care este școala sau facultatea în cauză. În marea majoritate a situațiilor ariile de interes naturalistic sunt de facto arii naturale protejate:
- Rezervații botanice, paleontologice, speologice, peisagistice, mixte șamd
- Parcuri naturale și naționale precum și Rezervații ale Biosferei MaB UNESCO
- Site-uri Ramsar
- Site-uri Natura 2000 desemnate pe baza Directivei Păsări și a Directivei Habitate a Uniunii Europene.
Cel mai eficient mod de a ne face o impresie realistă despre valorile naturale ale zonei este vizitarea unor arii protejate mai relevante.
- Despre aceste arii există în general o cantitate decentă de informație structurată care să ne deschidă calea spre a înțelege mai ușor și mai eficient cu ce avem de a face în locul respectiv
- Putem admira specii de plante, animale, ciuperci, putem să ne facem o impresie despre aspecte geomorfologice, chei, peșteri, lapiezuri, cascade, râuri cu meandre și brațe moarte; vizitatorii au ocazia să vadă libelule și fluturi din variate specii, rădașcă și croitorul fagului, șopârle de câmp și gușteri, șarpe de casă și țestoasă de baltă, șorecar comun și codobatură de munte, căprioare și lilieci… și lista ar putea continua pe 100 de pagini; totodată
- Cu astfel de ocazii se pot vedea efectele variatelor tipuri de management al teritoriului, interrelația om natură–spre exemplu în cadrul heleșteelor care devin locuri atractive pentru păsări de baltă aflate în migrație, efectele ecologice ale intervențiilor silviculturale precum înrășinarea arboretelor, efectele extracției de materiale de construcții din cariere de piatră, balastiere, efectele poluării cu deșeuri, introducerea speciilor alohtone care pot să devină invazive și altele asemenea. Se poate deci concluziona că rețeaua de arii naturale protejate ar putea reprezenta baza pentru activități de educație ecologică funcționale și susținute pe termen lung.
Dr. biolog Peter Lengyel (expert în conservarea biodiversității, fotograf al naturii), născut în 1973 la Sighetul Marmației este membru al Asociației „Valea Verde”, dar și secretar științific la „ONG Unesco Pro Natură”, cu sediul în București și membru al Uniunii Internaționale pentru Conservarea Naturii. A participat la proiecte organizate de instituții precum Parlamentul European, Comisia Europeană, Consiliul Europei sau Banca Mondială și la peste 200 de simpozioane, conferințe și congrese internaționale legate de protecția mediului, conservarea biodiversității și educație ecologică. În ultimul timp a devenit foarte cunoscut datorită celor două volume publicate „Beep 2010″ și „Maramureș–Țara Biodiversității” și expoziției „India-locul uimitoarei diversități”.
Bibliografie
- Interviu cu biologul Peter Lengyel (partea I)
- Interviu cu biologul Peter Lengyel (partea a II-a)
- Grindul Lupilor–o minune a naturii incredibil de frumoasă
Notă. Articolele lui Peter Lengyel în Jurnalul Bucureștiului
Articole asociate
Nota redacției. (Thomas Csinta redactor șef și director al publicației)


https://www.jurnalul-bucurestiului.ro/diaspora-romaneasca-radacini-si-orizonturi-despre-locuirea-identitatii-limbaj-si-apartenenta-cu-jurnalul-bucurestiului-publicatie-cultural-educationala-si-st/
- Mihai Eminescu, Ion Oprea, Grid Modorcea, Adrian Păunescu, Neculai Constantin Munteanu, Adrian Cioroianu, Octav Pancu-Iași, George Călinescu, Vasile Sava, Cicerone Poghirc, Aurelian Titu Dumitrescu, Mircea Florin Șandru, Lucian Blaga, Constantin Pădureanu, Dumitru Tinu, Cezar Ivănescu, Fabian Anton, George Topîrceanu, Petru Codrea, Radu Gyr, Dan Culcer, Ion Anton, Dumitru Stăniloae, Mihai Cosma, Claudiu Săftoiu, Iosif Constantin Drăgan, George Băjenaru, Cleopatra Lorințiu, Ion Heliade-Rădulescu, Andrei Partoș, Ion Cristoiu, Mircea Badea, Grațian Cormoș, Aristide Buhoiu, Ioana Sava, Brândușa Prelipceanu, Nicole Valéry-Grossu, Gabriel Liiceanu, Ion Agârbiceanu, Eliza Macadan, Florian Bichir, Emil Șimăndan, Bogdan Suceavă, Adriana Săftoiu, Ioan Chirilă, Gabriela Vrânceanu-Firea, Paul Lampert, Octavian Paler, Alexandru Vianu, Dumitru Toma, Eugen Barbu, Eric Winterhalder, Cristian Mungiu, Vintilă Horia, Dan Pavel, Mircea Dinescu, Cristian Tudor Popescu, George Pruteanu, Emil Hurezeanu, Ivo Muncian, Radu Jörgensen, Lazăr Lădariu, Eugen Ovidiu Chirovici, Adrian Hoajă, Doina Drăguț, George Muntean, Barbu Catargiu, Adrian Mîrșanu, Victor Frunză, Lorena Lupu, Alexandru Candiano-Popescu, Marius Mircu, Dănuț Ungureanu, Vasile Copilu-Cheatră, Rodica Culcer, Andrei Gorzo, Zaharia Stancu, Eugen Cojocaru, Răsvan Popescu, Ion Anghel Mânăstire, Pamfil Șeicaru, Tudorel Oancea, Dorin Ștef, Paula Seling, Sabin Gherman, Marian Coman, Brîndușa Armanca, Valeriu Turcan, Teșu Solomovici, Sorin Roșca Stănescu, Tudor Octavian, Vasilica Ghiță Ene, Gabriela Adameșteanu, Radu Negrescu-Suțu, Cornel Nistorescu, Petre Got, Dumitru D. Șoitu, Geo Bogza, Dan Diaconescu, Stelian Popescu, Nicolae Carandino, Valer Chioreanu, Ioan Massoff, Corneliu Stoica, Adelin Petrișor, Ion Călugăru, Andrei Alexandru, Ludovic Roman, Radu Paraschivescu, Vasile Urechea-Alexandrescu, Elis Râpeanu, Cezar Petrescu, Ion Monoran, Thomas Csinta, Marian Odangiu, Paul Barbăneagră,…

- Români francezi: Vladimir Cosma, Emil Cioran, Matei Vișniec, Tristan Tzara, Victor Brauner, Elvira Popescu, Gherasim Luca, Dinu Flămând, Vasile Șirli, Elena Văcărescu, Constantin Virgil Gheorghiu, Ion Vlad, Thomas Csinta, Paul Barbăneagră, Bogdan Stanoevici, Ariel Moscovici, Luminița Cochinescu, Alice Cocea, Roxana Eminescu, Irina Ionesco, Eli Lotar, Alexandre Revcolevschi, Radu Mihăileanu, Horia Surianu, Haim Brézis. Extras:Vladimir Cosma(n. 13 aprilie 1940, București) este un violonist, compozitor și dirijor francez, născut la București, România, într-o familie de muzicieni. Tatăl său, Teodor Cosma, este pianist și dirijor, mama sa, Carola, autor- compozitor, unchiul său, Edgar Cosma, compozitor și dirijor, iar una dintre bunici a fost pianistă, elevă a celebrului Ferrucio Busoni. După câștigarea primelor sale premii la Conservatorul Național de la București, Vladimir Cosma ajunge la Paris (unde emigrase unchiul Edgar), în 1963, unde își va continua studiile cu Nadia Boulanger și la Conservatorul Național din Paris. Pe lângă formația clasică, s-a simțit atras, de foarte tânăr, de muzica de jazz, muzica de film și toate formele muzicilor populare. Începând din 1964, a efectuat numeroase turnee în lume concertând ca violonist, dar, curând, se va consacra din ce în ce mai mult compoziției. Scrie diferite lucrări printre care: „Trois mouvements d’été” pentru orchestră simfonică, „Oblique” pentru violoncel și orchestră, muzică pentru scenă și balet („olpone” pentru Comedia Franceză, opera „Fantômas”, etc.). În 1968, Yves Robert îi încredințează prima muzică de film: „Alexandre le Bienheureux”. De atunci, Vladimir Cosma a compus mai mult de trei sute de partituri pentru filme de lung metraj sau serii TV. Cinematografia îi datorează numeroase succese în colaborare în special cu: Yves Robert, Gérard Oury, Francis Veber, Claude Pinoteau, Jean-Jacques Beineix, Claude Zidi, Ettore Scola, Pascal Thomas, Pierre Richard, Yves Boisset, André Cayat…









































