Etichetă: Thomas csinta-grid mororcea-mozaicul craiova-jurnalul bucurestiului-serviciul de consultanta

Acum, când am șansa să mă văd din nou la față cu oamenii, să mă plimb prin lumea mea așa cum m-a creat...

Apare acum un element nou, indispendabil, și anume Consultanța (Consiliera Educațională), serviciul de consultanță, care să facă punți între învățământul românesc și cel occidental și american. Un serviciu de consultanță are tocmai rolul de a-i călăuzi pe elevi, pe studenți, pe calea vitală, de a-i învăța cum să facă echivalantul între ceea ce învață aici și ceea ce se învață în Franța, Anglia sau America.Cei mai buni elevi și studenți din România ajung acolo și se lovesc de o mare nepotrivire, între cele două sisteme de învățământ. De aceea, este necesar ca Ministerul Învățământului, numit acum al Educației și Cercetării, să înființeze acest serviciu de consultanță. Până când și învățământul românesc se occidentalizează, să existe un serviciu dedicat consultanței, în care profesioniști în materie să facă această punte despre care vorbim.Și cred că nu este deloc întâmplător faptul că recentul meu periplu în Țara Bârsei și Țara Oltului mi-a oferit prilejul să cunosc un om care se ocupă tocmai de acest domeniu, este specialist în consultanță. Și cu care am vorbit aceeași limbă. Acest caz concret rimează cu proiectul meu trimis miniștrilor români ai învățământului. Este vorba despre Thomas Csinta (Scientist and research professor of Mathematical modeling and Applied mathematics in Social–Economic and Engineering Sciences, criminal investigative journalist, la Paris și Scientific director al CUFR România) născut în România, cu dublă cetățenie (franceză și română) dar stabilit definitiv în Franța (de peste trei decenii), care activează în cadrul sistemului elitist de învățământ superior „Les Grandes Ecoles”, prin intermediul CUFR România (Consultanță Universitară Franco-Română). Este matematician şi fizician de formaţie pluri- inter-şi transdisciplinară, adept şi promotor al educaţiei de excelenţă, profesor de modelizare matematică şi de matematici aplicate în teoria sistemelor complexe (cu studii si cercetări în studiul fenomenelor socio – umane) și, autor al peste 600 de lucrări cu caracter ştiințifico – dadactic de mare anvergură şi al 47 de cărți în domeniu (gratie cărora peste 1.000 de absolvenţi de liceu și studenţi români au fost admişi în cele mai prestigioase şcoli superioare franceze de înalte studii – „Les Grandes Ecoles” și universităţi de prim rang, de peste un deceniu și jumătate). El vrea să facă minuni pentru România, dar aici se chinuie, fiindcă sistemul nu funcționea