Acasă Medicină Recomandările profesorului – neurochirurg Alexandru – Vladimir Ciurea (fondatorul Departamentului de...

Recomandările profesorului – neurochirurg Alexandru – Vladimir Ciurea (fondatorul Departamentului de Cercetare în Neuroștiințe al Spitalului Clinic Universitar „Bagdasar-Arseni”)

Din păcate, tot mai mulți folosesc astăzi computerul, pentru că este mai rapid. Dar caligrafia este foarte importantă. Pentru că mii și mii de celule nervoase lucrează la acțiunea de scriere. Practic, participă tot creierul: emisfera dreaptă este cea artistică, a creativității, iar cea stângă a execuției. Când scriem, punem pe hârtie un gând, apoi îl formulăm cât mai succint. Este extraordinar cum tot creierul lucrează: mișcăm mâna, folosim ochii, degetele, ne concentrăm. Ca o locomotivă care se pune în mișcare. Este un proces complicat, care duce la dezvoltarea creierului. Scrisul este parte a terapiei de recuperare pentru pacienții care au suferit accident vascular cerebral sau traumatism cranio cerebral. Pentru că scrisul creează legături, sinapse, iar celulele se activează.Și mai e ceva: scriind, îți vin idei, rezolvi probleme, te organizezi. Este o bună metodă de a preveni teribila boală Alzheimer.”, spune  profesorul Alexandru – Vladimir Ciurea.

Acesta a dezvălui ceea ce puțini știu, probabil: și anume că doamna dr. Ana Aslan (1897- 1988, medic specialist în gerontologie, academician din  1974, fost director al Institutului Național de Geriatrie și Gerontologie) supranumită „femeia care a învins bătrânețea”, a scris și a primit 130.000 de scrisori de-a lungul timpului. În peste o sută de țări. Coresponda fie cu pacienți, fie cu colegi medici. Extraordinar!

Cititul, de asemenea, este obligatoriu.”, spune neurochirurgul, mărturisind că profesorul său, Acad. prof. Constantin N. Arseni (1912-1994, fost medic neurochirurg, profesor universitar și director al clinicii de Neurochirurgie a UMFUniversitatea de Medicină și Farmacie „Carol Davila” din București), discipol și continuator al lui Acad. prof. Dimitrie Bagdasar (1893-1946, întemeietorul neurochirurgiei românești, membru titular al Academiei Române), le spunea mereu „să citim, să citim”. Și o făcea în stilul lui: „Dacă un doctor nu pune mâna pe o carte timp de câteva luni, poate să se ducă cioban la oi!”

Notă. A se vedea și imaginile video alăturate

Nota redacției
Alexandru-Vladimir Ciurea (n.1940, profesor universitar de neurochirurgie la Universitatea de Medicina și Farmacie „Carol Davila”, din București, conducător de doctorat și șef al secției I neurochirurgie în cadrul Spitalului Clinic „Bagdasar-Arseni”, fost președintele Societății de Neurochirurgie din România timp 8 ani-2 mandate și managerul acestuia timp de 6 ani) este un neurochirurg fondatorul Departamentului de Cercetare în Neuroștiințe al Spitalului Clinic „Bagdasar-Arseni”, în cadrul căruia fost implicat în peste 20 proiecte de cercetare naționale și internaționale. A realizat peste 20 de mii de operații pe creier, din care jumătate la copii.Face parte din boardul revistei internaționale„World Neurosurgery” și este autor a 33 de cărți, cea mai importantă fiind „Tratatul de Neurochirurgie”. Din 7 ianuarie 2013 lucrează în cadrul Spitalului Sanador, unde în prezent este Șef Secție Neurochirugie. Între 1999 și 2011 și, ulterior, din 2014 până în prezent, este Președintele Comisiei Naționale de Neurochirurgie a Ministerului Sănătății, rol în care a fost responsabil cu realizarea Curiculei Naționale de Neurochirurgie și crearea specializării „Neurochirurgie Pediatrică“.
Pe profesorul Alexandru-Vladimir Ciurea (socrul fostului meu coleg și prieten în Clasa Specială de Matematică a Colegiului Național Gheorghe Șincai din București, Dr. Cucu Ștefan-doctor în științe medicale, specializat endoscopie și chirurgir digestivă,  fost director al spitalului universitar Witing din București) am avut ocazia să-l întâlnesc (de mai multe ori) în perioada 2006-2007, împreună cu profesorul Gelu Onose (medic șef-paraplegic, la secția de Recuperare, Medicină Fizică şi Balneologie a Spitalului Universitar Clinic de Urgenţă Bagdsar-Arseni), într-un context nefericit, legat de un TVMC (Traumatism Vertebro-Medular cervical, la nivelul vertebrelor C6-C7)  suferit pe 28 iuile 2006 (cu ocazia unui accident), la Kinira (pe Insula Thasos, în Grecia) soția mea Carmen CSINTA (atunci însoțitoare de bord-șefă de cabină în cadrul companiei naționale de aviație civilă Tarom), care, ulterior, a  fost diagnosticată cu teraplegia  (terapareză) spastică cu o leziune Frankel A–completă). Discuțiile lungi pe tematica traumatismelor vertebro-medualre (cauze, consecințe, tratament) m-au ajutat considerabil în gestionarea maladiei soției mele, decedată, până la urmă, pe 17 iulie 2013, după o comă profundă de gradul 4, timp de 18 zile.

In memoriam Carmen Csinta (1954 – 2013). Kavala, calvarul vieții mele! Moartea unui înger, urmat de un proces fără sfârșit.

Anexă. Pe Scara Frankel întâlnim următoarea clasificare: Frankel A-leziune completă (funcții motoare și senzitive abolite sub nivelul neurologic); Frankel B-leziuni incomplete (funcții motorii abolite sub nivel neurologic și funcții senzitive prezente sub nivelul nneurologic); Frankel C-leziuni incomplete (funcții senzitive prezente sub nivelul neurologic și activitate motorie voluntară prezența sub nivel neurologic, dar ineficientă cu deficiențe mari); Frankel D-leziuni incomplete (funcții senzitive prezente sub nivelul neurologic și activitate motorie voluntară prezența sub nivel neurologic, eficientă, dar nu cu forță normală); Frankel E (fără deficite neurologice motorii sau senzitive). De remarcat este faptul că, în general, dacă Tetraplegia reprezintă deficitul neuro-motor care afectează toate cele 4 membre (atunci când leziunea este localizată superior de C5), Paraplegia reprezintă deficitul neuro-motor localizat la nivelul ambelor membre inferioare (atunci când nivelul leziunii medulare este sub segmentul toracic T2). Însă, toți pacienţii cu plegie prezintă o leziune la nivelul măduvei spinării la unul sau mai multe nivele. Leziunea împiedică transmiterea impulsului nervos la nivel cerebral şi la nivelul musculaturii şi ţesuturilor situate sub nivelul injuriei. Din contră, Hemiplegia reprezintă paralizia unei jumătăţi a corpului. Ea poate fi congenitală sau determinată de o patologie dobândită precum un traumatism sau un accident vascular cerebral. De obicei, şansele de recuperare sunt reduse, excepţie făcând cazurile în care blocarea conducerii nervoase a fost doar funcţională, structurile anatomice rămânând integre. 
Articolul precedentGifted Education. József Wildt International Mathematical Competition 31th Edition. Probleme de matematică propuse pentru tineri supradotați (cu abilități intelectuale înalte). Corespondență de la prof. mat. Mihály Bencze (Brașov)
Articolul următorDraft pentru Raportul de stare a naţiunii
Research professor in Mathematical modeling and Applied Mathematics in social sciences (socio-judicial branch), Scientific director at CUFR R&D (Centre of French Graduate and Postgraduate advice, education and Research & Development) Paris–Bucharest, Director and Chief editor at Journal of Bucharest–„Le Petit Parisien” (The Organization of the Francophonie) Paris–Bucharest, Press attached of the OADO (Organization for Human Rights Defense–United Nations) at the Jury Court of the Paris Judicial Tribunal Paris, Honorary President OPDP (Organization for the Defense Prizoners form the Diasopra), Member of the Union of Professional Journalists. [Fizician teoretician și matematician (profesor universitar) de formaţie pluri-inter și transdisciplinară, adept şi promotor al educaţiei de excelenţă (gifted education) şi jurnalist de investigaţii criminale francez, de origine română (https://dictionary.sensagent.com/wiki/THOMAS%20CSINTA/ro-ro/), specializat în MASS (Matematici Aplicate în Științe Sociale), în studiul fenomenelor socio - judiciare cu ajutorul unor structuri matematice complexe (teoria haosului - sisteme complexe, teoria ergodică, teoria teoria categoriilor și rețelelor, cercetarea operațională și teoria sistemelor formale de tip Gödel). Knight of the Order of the Golden Cross the Defender of Human Rights-United Nations (Cavaler al Ordinului Crucea de Aur al Drepturilor Omului-Națiunile Unite), propus de către OADO (națiunile Unite) la Marele Premiu ONU (echivalentul premiului Nobel pentru Drepturile Omului) și cofondator al IRSCA Gifted Education (Institutul Român pentru Studii şi Cercetări Avansate în Educaţia de Excelenţă), de peste un deceniu și jumătate, este Director de studii în cadrul CUFR România (Conseil Universitaire-Formation-Rechereche auprès des Grandes Ecoles Françaises-Consultanţă Universitară, Studii şi Cercetări de pe lângă Şcolile Superioare Franceze de Înalte Studii), organism educaţional franco-român agreat de stat, având ca obiectiv, consilierea, orientarea şi pregătirea candidaţilor români cu Diplomă de bacalaureat, respectiv a studenţilor din primul ciclu universitar (Licenţă), la concursurile de admitere în sistemul elitist de învatamânt superior „La conférence des grandes écoles françaises” (Şcolile Superioare Franceze de Înalte Studii - CPGE-Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles, Grandes Ecoles) şi Universităţile elitiste franceze (Licenţă, Master). Pentru relizările sale (lucrări cu caracter științific și academic) de excepție în domeniul jurnalismului de investigații criminale, care includ și aplicațiile structurilor matematice la studiul comportamentului infracțional criminal (în special al Codului Sociogenetic), el a fost distins cu Diploma de Onoare a Marii Loje Naționale Române (MLNR) 1880. În cartea  „Ils ont volé ma vie” (Dany Leprince & Bernard Nicolas), Thomas Csinta este citat alături de cei mai celebri și prestigioși jurnaliști de investigațe francezi pentru rezultatele sale obținute în dosarul criminal de cvadruplu asasinat al lui Dany Leprince (în 1994) aflat astăzi, într-un proces de revizuire (reexaminare) în fața CRR (Curții de Revizuire și Reexaminare) în Franța. Este autor a peste 1.000 de lucrări cu caracter științifico–didactic (articole și cărți de matematică și fizică, respectiv, de investigație jurnalistică – atât în limba română cât și în limba franceză, repertoriate și în BNF – Bilibioteca Națională a Franței, „François, Mitterrand”), care au contribuit la promovarea culturii și civilizației franceze în lume, precum și la admiterea a peste 1.500 de tineri români cu abilități intelectuale înalte (absolvenți de liceu și studenți) în școlile superioare franceze de înalte studii – Les Grandes Ecoles (un sistem educațional elitist și unic în lume), în special, în cele științifico–inginerești și economico–comerciale, dintre care, astăzi, majoritatea ca absolvenți, contribuie în calitate de cadre superioare sau de conducere la prosperitatea spirituală și materială a națiunii franceze în cadrul unor prestigioase instituții de învatamânt superior și de cercetare, mari companii private sau de stat, civile si militare, multinaționale, specializate în tehnologia de vârf, respectiv, în cadrul administrației locale și centrale de stat.] https://www.jurnalul-bucurestiului.ro/wp-content/uploads/2026/01/Thomas-Csinta-CV-Wiki.pdf